桜美林草の根国際理解教育支援プロジェクト

春の訪れを感じさせる陽気のなか、今年も梅の名所・小田原市では地球市民フェスタ in ODAWARAが開催されました。このおまつりの特別企画としてご依頼いただき、今年も世界の遊びと衣装の出張博物館を開きました。こちらでの出展は今年で３度目となりました。

大きく美しい富士山に見守られ、地球市民フェスタは始まりました。開会されるやいなや、大勢の方々が私たちの会場へ足を運んでくれました。一日を通して来場者が途絶えることがなく、その数およそ430名！今年も大盛況で目まぐるしく、気づけば閉会時刻を迎えていたほどです。

“【報告】2/24小田原市の地球市民フェスタ in ODAWARAで世界の遊びと出張博物館を開催しました” の続きを読む

この日、私たちが授業をしたのは町田市立山崎小学校。卒業まであと21日という６年生の子どもたち約60名です。この時期の６年生を対象に、同校で授業をするようになって今回で５回目です。

小学校６学年の音楽科の学習には、世界の音楽に親しむ単元があります。その発展として、総合的な学習の時間における国際理解教育という位置づけで、私たち草の根プロジェクトのワークショップ型の授業をご依頼いただいたのがはじまりです。以来、同校では６年生の年間学習計画に組み込まれ、その年の６年生の先生方とボランティア・コーディネーターさんの連携よって、この授業がリレーのように継続されています。今年度は、東京都オリンピック・パラリンピック教育の一環として、これまでの学習活動と関連させるかたちで実施することになりました。

“【報告】2/20町田市立山崎小学校で楽器を活用した世界の実物体験ワークショップを実施しました” の続きを読む

「１月は往く、２月は逃げる、3月は去る」―　日本の年明け３カ月の時の速さを表したことばです。瞬く間に過ぎていき、気づけば新年度を迎えます。学校教育現場では学年末・年度末で大変重要な時期です。学習／教育・研究活動の総仕上げ・ふりかえり、次年度にむけた準備でいっぱいです（この状況は大学も同じです！）。しかし、子どもたちの学びはどんなときでも常に現在進行形です。私たち草の根プロジェクトは、この時期も学校／社会教育活動の現場を支援しています。

先日、私たちが授業を行ったのは、町田市立忠生小学校４学年（３学級・約100名）です。この日の授業は世界の実物体験ワークショップで、今回は世界各地の多種多様なこまを学習リソース（学習材）として活動しました。

“【報告】2/14町田市立忠生小学校で世界のこまを活用した世界の実物体験ワークショッププログラムを実施しました” の続きを読む

公民館とは地域住民が主体の学びの拠点です。その機能・役割は「つどう・まなぶ・つながる」ということばで表されます。自分の学びや生活・人生、また自分の暮らす地域をよりよく豊かなものにするために、人々が集い、つながるところです。 草の根プロジェクトは、これまで各地の公民館に協力・連携し、その３つのコンセプトの活性化に貢献してきました。

相模原市は日本のなかでも公民館活動が大変盛んな地域です。同市内にある公民館は現在32館。各館では地域性や住民の意見などを活かし、それぞれ特色ある館活動が展開されています。今回、私たちが出向いたのは相模原市立橋本公民館の「第36回橋本子どもまつり」です。このおまつりは子どもたちが主役の行事で、同館が力を入れる事業のひとつだそうです。私たちは第30回（2012年度）より、世界の遊びと衣装の出張博物館を出展するかたちで、同館とおまつりを企画して・実施・参加する子どもたちたちを応援してきました。

“【報告】1/20（日）橋本子どもまつり（相模原市立橋本公民館）で世界の遊びと衣装の出張博物館を開催しました” の続きを読む

神奈川県央部に位置する大和市。外国につながる人々が多く暮らす神奈川県ですが、同市も県下では多言語多文化のまちです。厳しい暑さが残る昨年９月、同市国際化協会より出展依頼をいただき、国際交流まつり「ハッピーフェスタ2018」で出張博物館を開催することになりました。同市での開催は今回が初めてです。

朝早い寒空の下、声をかけあい準備される多くの関係者や市民のみなさんからは、このおまつりにかける熱い思いが伝わってきました。その中には外国につながる大人や若者、そして子どもたちの姿も見られました。

“【報告】12/16（日）大和市で世界の遊びと衣装の出張博物館を実施しました” の続きを読む