2019年7月13日(土)に青梅市教育委員会国際理解講座として国際学生訪問ワークショッププログラムを実施しました。これは、年間20回開催される連続講座のうち、6月22日(土)に続いて本プロジェクトが担当する２回目となります。
“【報告】国際学生訪問ワークショップ（青梅市教育委員会国際理解講座）：2019年7月13日(土)” の続きを読む【報告】国際学生訪問ワークショップ（青梅市教育委員会国際理解講座）：2019年7月13日(土)
【報告】世界の実物体験ワークショップ（相模原市立鶴の台小学校）：2019年7月11日(木)
2019年7月11日(木)に相模原市立鶴の台小学校の3年生を対象に世界の実物体験ワークショッププログラムを実施しました。今回は、２〜４校時にかけて１クラスずつ計３クラスに３〜4年生を主な対象としたワークショップメニューの「世界のコマの回し方クイズ」を行いました。このワークショップでは、子どもたちにとっても身近な「コマ」を通じて文化の多様性を理解すること、そして回し方を考える試行錯誤のプロセスやコマを回して遊ぶ際のプロセスにおいて、グループで協働的に取り組むことを学ぶ機会とすることを目的としています。
“【報告】世界の実物体験ワークショップ（相模原市立鶴の台小学校）：2019年7月11日(木)” の続きを読む【報告】世界の実物体験ワークショップ実施（町田市立真光寺中学校）：2019年7月6日(土)
町田立真光寺中学校では、毎年この時期に「国際交流の日」という全校行事を開催しているそうです。32回目の開催となる今年、私たち草の根プロジェクトにもお声がけがあり、３学年のある学級の子どもたちを対象に 世界の実物資料を活用したワークショップを実施しました。
“【報告】世界の実物体験ワークショップ実施（町田市立真光寺中学校）：2019年7月6日(土)” の続きを読む【報告】世界の実物体験ワークショップ実施（博物館教育論）：2019年7月3日(水)
本学には博物館学芸員課程が開かれています。学芸員資格の取得のための必修科目の一つである「博物館教育論」では、ご担当の石渡尊子先生からのご依頼で、ワークショップを毎学期実施しています。テーマは本プロジェクトの学校教育に対するアウトリーチ教育プログラムを博学連携の一形態として取り上げるもので、今学期は7月3日(水) に実施しました。本プロジェクトの活動内容、３つのリソースとそれらを活用した５つのアウトリーチ教育プログラム等についての紹介、そして実際に教育現場で行っているアクティビティの体験としてブラジルの「チクタク」を題材にした「伝言工作ゲーム」を組み込み、ワークショップ型で授業を行いました。
“【報告】世界の実物体験ワークショップ実施（博物館教育論）：2019年7月3日(水)” の続きを読む【報告】春学期リベラルアーツセミナー（桜美林大学リベラルアーツ学群初年次必修科目）対象の世界の実物体験ワークショップが終了しました
新入生 計24クラス297名が訪れました
7月1日(月)に本学リベラルアーツ学群の授業「リベラルアーツセミナー」を履修している学生と担当教員が本プロジェクトを訪れ、本プロジェクトの活動内容を紹介しました。この授業は新入生の必修授業として、本学での学びにおいて求められる基本的な知識や学習スキルを習得することを目的としています。14〜15名程度と少人数制のこの授業では、教室の外に出て学内のさまざまな施設を訪ね、実地で学ぶ学習活動も取り入れられています。 本プロジェクトでは、このリベラルアーツセミナーの見学を毎年４〜6月にかけて受け入れており、本プロジェクトの活動内容を実物を用いたアクティビティを交えながら紹介しています。7月1日(月)が今学期最後の見学受け入れとなり、ここまで計24クラス、297名が本プロジェクトを訪れました。
“【報告】春学期リベラルアーツセミナー（桜美林大学リベラルアーツ学群初年次必修科目）対象の世界の実物体験ワークショップが終了しました” の続きを読む【報告】世界の実物体験ワークショップ（青梅市国際理解講座）：2019年6月22日(土)
6月22日(土)に青梅市教育委員会国際理解講座にて、世界の実物体験ワークショッププログラム（以下、実物WSP）を実施しました。同講座では2015年度から５年連続でご依頼を頂いています。本プロジェクトは、同日に加え、7月13日(土)の２回の講座を担当しました。今年度も小学５年生のクラスと小学６年生から高校１年生までのクラス、計２クラスを対象に、両日ともそれぞれのクラスでワークショップを行いました。１回目の6月22日(土)では、本プロジェクトのワークショップメニューの中より、５年生クラスには「世界のコマの回し方クイズ」を、６年生以上のクラスには「世界の楽器体験」をそれぞれ実施しました。今回はこの実物WSPについてご報告します。２日目の7月13日に実施した留学生との活動については近日中にご報告します。どうぞお楽しみに！
“【報告】世界の実物体験ワークショップ（青梅市国際理解講座）：2019年6月22日(土)” の続きを読む 【報告】国際学生訪問ワークショップ実施（町田市立忠生小学校）：2019年6月19日
2019/6/19（水）東京都・町田市立忠生小学校4学年：総合的な学習の時間における国際理解教育（60分）
町田立忠生小学校で４年生（３学級99名＋学級担任ほか４名）を対象にワークショップを行いました。同校では、例年４年生の総合的な学習の時間における国際理解教育の一環として、私たち草の根プロジェクトが「国際学生訪問授業ワークショップ」を実施しています。今年度はモンゴルと中国の学生２名とエデュケーターが訪問し、国際理解の学習の「はじめの一歩」となるような楽しい学びをお届けしました。
“【報告】国際学生訪問ワークショップ実施（町田市立忠生小学校）：2019年6月19日” の続きを読む草の根プロジェクトは桜美林大学の授業も支援しています２：「生涯学習概論」2019
本プロジェクトのアウトリーチ教育プログラムの支援は、地域（学外）だけでなく、学内の教育活動もその対象です。本プロジェクトは、桜美林大学の授業をはじめとした教育活動に対しても、さまざまなアウトリーチ教育プログラムを実施しています。対象となる学生、授業科目の分野・目的は多様で、それぞれに応じたワークショップを企画･実施し、より豊かな学びづくりをサポートしています。
“草の根プロジェクトは桜美林大学の授業も支援しています２：「生涯学習概論」2019” の続きを読む【報告】国際学生訪問ワークショップ（神奈川県立相原高校）：2019年5月29日
2019/5/29（水）神奈川県立相原高等学校総合ビジネス科３年生」（60分）
「国際理解教育支援」という大きな看板を掲げる私たち草の根プロジェクト。実は、子どもたちが人生を考える学びのお手伝いにも携わっています。今回はそんな大変ユニークなワークショップの報告です。
さる５月29日（水）本学キャンパスに20数名の高校生がやってきました。神奈川県立相原高等学校の総合ビジネス科の３年生です。草の根プロジェクトが同校の教育活動へ協力を始めたのは、今から14年前にさかのぼります。その頃より、留学生との協働的な交流学習を行っています。なんと100名を超える留学生メンバーが、相原高校の生徒を対象にしたワークショップに参加しました。
“【報告】国際学生訪問ワークショップ（神奈川県立相原高校）：2019年5月29日” の続きを読む草の根プロジェクトは桜美林大学の授業も支援しています１：「リベラルアーツセミナー」2019
本プロジェクトのアウトリーチ教育プログラムの支援は、地域（学外）だけでなく、学内の教育活動もその対象です。本プロジェクトは、桜美林大学の授業をはじめとした教育活動に対しても、さまざまなアウトリーチ教育プログラムを実施しています。対象となる学生、授業科目の分野・目的は多様で、それぞれに応じたワークショップを企画･実施し、より豊かな学びづくりをサポートしています。
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