カテゴリー: 世界の実物体験ワークショッププログラム

この日、私たちが授業をしたのは町田市立山崎小学校。卒業まであと21日という６年生の子どもたち約60名です。この時期の６年生を対象に、同校で授業をするようになって今回で５回目です。

小学校６学年の音楽科の学習には、世界の音楽に親しむ単元があります。その発展として、総合的な学習の時間における国際理解教育という位置づけで、私たち草の根プロジェクトのワークショップ型の授業をご依頼いただいたのがはじまりです。以来、同校では６年生の年間学習計画に組み込まれ、その年の６年生の先生方とボランティア・コーディネーターさんの連携よって、この授業がリレーのように継続されています。今年度は、東京都オリンピック・パラリンピック教育の一環として、これまでの学習活動と関連させるかたちで実施することになりました。

「１月は往く、２月は逃げる、3月は去る」―　日本の年明け３カ月の時の速さを表したことばです。瞬く間に過ぎていき、気づけば新年度を迎えます。学校教育現場では学年末・年度末で大変重要な時期です。学習／教育・研究活動の総仕上げ・ふりかえり、次年度にむけた準備でいっぱいです（この状況は大学も同じです！）。しかし、子どもたちの学びはどんなときでも常に現在進行形です。私たち草の根プロジェクトは、この時期も学校／社会教育活動の現場を支援しています。

先日、私たちが授業を行ったのは、町田市立忠生小学校４学年（３学級・約100名）です。この日の授業は世界の実物体験ワークショップで、今回は世界各地の多種多様なこまを学習リソース（学習材）として活動しました。

この日の対象は、同校の特別支援学級のこどもたち全30名と先生方・支援スタッフのみなさん。学年、発達課題や特徴など多様なこどもたちが学んでいるクラスです。こちらでは、地域の方々との交流や通常の学校生活ではなかなかできない体験活動を大切にされているそうです。そこで、今回、草の根プロジェクトで何かできないかと、担任の先生よりご相談をいただき、実物体験ワークショッププログラムを実施することになりました。この日は、日本を含む世界各地のこまやけん玉の体験です。