投稿者: Kusanone

去る11月22日（金）草の根プロジェクトで活動する留学生３名とともに 東京都・町田市立町田第三小学校を訪れ、国際学生訪問ワークショップを実施しました。一昨年前よりご依頼を受け、毎年この時期にうかがうようになって３年目です。同校では、来年2020年に開催がせまった東京オリンピック･パラリンピック教育の一環として、高学年を中心に世界の国々について学習するカリキュラムを展開しているそうです。五輪大会が地元開催されるから国際／異文化理解教育を行うのではなく、子どもたちが生きるうえで必要な「人や物事の多様性の理解」と「他者との相互理解」の力を育てる教育活動を継続的に取り組んでいきたいという強い願いをお持ちです。そのねらいの実現の一助となるべく、今年度も６学年の子どもたち90名ほどを対象にワークショップを実施しました。

2019年10月19日(土)と11月16日(土)に武蔵野市の武蔵野プレイスで異文化協働体験ワークショッププログラムを実施しました。これは、(公財)武蔵野生涯学習事業団からの依頼により「武蔵野市土曜学校」の低学年向け講座として実施したもので、今年で17回目となりました。

11月30日（土）相模原市立富士見こどもセンターでの開催に続き、その翌日12月1日（日）は新宿区で開催の「東京オリンピック・パラリンピックに向けた250日前記念イベント〜新宿から世界へ〜ひろがる未来に夢・チャレンジ！」での出張博物館です。これは国立競技場等の主要会場が立地する新宿区の主催によるもので、タイトル通り来年に迫ったオリンピック・パラリンピック機運を高めることを目的としたイベントです。本プロジェクトは、今年3月3日(日)に開催された500日前イベントに続き、連続の出展となりました。

2019年11月30日(日)と12月1日(月)、相模原市内の児童館と新宿区のイベントでそれぞれ「世界の遊びと衣装の出張博物館」を実施しました。2日連続での出張博物館実施は初めてのことです。今回は初日の活動報告です。

本学の授業である「生涯学習概論」の担当教員からの依頼で世界の実物体験ワークショッププログラムを実施しました。今回の学習目的は、約40名のクラスに学習形態の一つである「ワークショップ」について、その教育的異議や効果などを実体験から理解すること。講義形式による学習ではなく、学習者の参加・体験と他の学習者との協働やコミュニケーションによって成り立つ社会構成主義的な学びとは、どのような学びであるのかということを、本プロジェクトのワークショップへの参加よって履修者が自らの体験を通じて学ぶ機会となるよう目指しました。

10月6日(日)本学第二国際寮で世界の遊びと衣装の出張博物館プログラム（以下、出張博物館）を実施しました。草の根プロジェクトでは、2006年より毎年「さがみはら国際交流フェスティバル」の一環として出張博物館を開き、今年で14回目の開催となりました。昨年は台風の影響で中止となったため、２年ぶりの開催となりました。今年も本プロジェクトが収集した世界各国の遊び道具や民族衣装などあわせて約90点を展示し、学生スタッフとエデュケーター計15名でお迎えしました。

桜美林幼稚園で世界の遊びと衣装の出張博物館を開きました。同園で毎年開催されるこどもまつり。在園児とその保護者をはじめ、卒園した子どもたちや地域の方々の参加・協力によってさまざまな企画が行われるこのお祭りに、今回初めてお声がけいただき出展することとなりました。

この日は幼稚園の行事のなかでの開催ということで、未就学児の子どもたちでも無理なく楽しむことができるような遊び道具を選んでいきました。また、幼い子どもたちの目にとまり、手を伸ばしたくなるような色とりどりの子どもの民族服を多数用意しました。 開会から閉会まで大勢の在園児、大きく成長した卒園児、未就園の乳幼児、保護者や地域のみなさんが絶えず来場してくださいました。およそ180名の来場者にお楽しみいただき、同園でのはじめての出張博物館は大盛況に終わりました。