ワークショップメニュー – 桜美林草の根国際理解教育支援プロジェクト

2024年12月24日2024年12月26日

【活動日記】2024年11月・12月の活動レポート

草の根プロジェクトは2024年11月から12月に、各種アウトリーチ教育プログラムを計8回実施しました。今回も各プログラムの実績とともに、ワークショップと出張博物館の現場の様子を一部写真でご紹介いたします。

世界の実物体験ワークショッププログラム

11月9日(土)青梅市国際理解講座

グループづくりのため輪になって集まった子どもたち。
小学５年生クラスと小学校６年生〜高校１年生までのクラス、計50名の子どもたちを対象に楽器を活用したワークショップを行いました。青梅市国際理解講座では、多様な分野の講師による文化講座を受講されており、そのなかで本プロジェクトは年に２回文化講座のひとつとして国際理解のためのワークショップを行っています。

２回目のクラスの今回は、草の根プロジェクトでは定番のインドネシアの世界無形文化遺産「アンクルン」の合奏に子どもたちは挑戦しました。初めて依頼を受けた2015年から今年で10年目となり、徐々に子どもたちとお互いのことを覚え、「去年も参加してくれたよね！」「去年は〇〇したのを覚えている！」といった会話も弾むような関係性ができています。アンクルンの合奏を行うワークショップは、ここ数年、年に１回ずつ継続して行っていますが、初めて（とにかく合奏に参加する！）でも、経験者（より良い合奏にする！）でも、それぞれ挑戦のしがいがあるところが特徴的です。

12月5日(木)町田市立忠生小学校1年生

１年生２クラス（計70名）を対象に、クラスごとにワークショップを行いました。この日は、「世界の遊びの出張博物館体験ツアー」です。上の写真で子どもたちが見つめている「インドネシアの大型竹製コマ」、「インドのすごろく『へびとはしご』」、「世界のけんだま」を全員が体験しました。

エデュケーターと学生スタッフがファシリテーターとして、それぞれの遊びの楽しみ方を紹介したり、一緒に遊びながら、子どもたちの体験をサポートしました。このワークショップで活用する遊び道具は、小さな子どもたちにとっても身近な遊びと共通する部分がありますが、同時に異なる部分も併せ持っています。こうした多種多様な遊び道具を実際に楽しむ経験を通して、文化の多様性に触れ、理解するきっかけとすることを目指しています。

異文化協働体験ワークショッププログラム

11月16日(土)武蔵野市土曜学校世界を知る会ジュニア

「自己紹介すごろく」でとまったマスの「子どもの頃の夢・今の夢はなに？」という問いに答える留学生
武蔵野市の武蔵野プレイスで小学生１〜3年生とその保護者（計13組）を対象としたワークショップを行いました。異文化協働体験ワークショッププログラムは、参加者が本プロジェクトの活動に携わっている留学生と交流しながら、一緒に実物資料を活用するアクティビティに取り組むものです。武蔵野市の「世界を知る会ジュニア」は、2003年度よりご依頼を受けて毎年ワークショップを実施していますが、毎年とてもご好評でり、午前・午後２クラス設けられ、毎年抽選によって参加者が決められています。

オリジナルのすごろくを活用した留学生の自己紹介やクイズなど、*参加者を巻き込みながら*交流活動を進め、最後は全員でへびとはしごを体験しました。エデュケーターは、参加者みんなが安心して交流し学ぶことができる場として、こうしたワークショップをデザインしています。多様な背景をもつ留学生一人ひとりがありのままの自分の内面を開示することで、国の知識や情報を紹介する「外国人」としてではなく、人格をもった人間として交流し、互いに親しむことができるのがこのワークショップの特徴です。

世界の遊びと衣装の出張博物館プログラム

12月1日(水)第42回橋本こどもまつり＠相模原市立橋本公民館

ソレイユさがみ（相模原市立男女共同参画推進センター）との共催事業として、相模原市立橋本公民館の第42回橋本子どもまつりで出張博物館を開きました。多くのこどもたちとその保護者のみなさんが遊びに来てくれました。

橋本こどもまつりでは、毎年多くの方が足を運んでくれています。今年も２時間程度の短い時間ながら、340名もの来場者のみなさんでにぎわいました。今年は、かつて一緒に活動した卒業生も応援に駆けつけ、来場者の体験を支援するファシリテーターとして活動してくれました。多様な人が集まり、出会い、わくわくしたり、「上手くできた！」「やった！」という感情を共有しあうことで、来場者のみなさんは「来て良かった」、スタッフも「運営に参加してよかった」と思ってもらえたのではないでしょうか。出張博物館は本学を地域の多様な人々が混じり合いながら楽しみ、学ぶ空間として、本プロジェクトの出張博物館の意義は小さくないものといつも感じます。

草の根オンラインワークショッププログラム

11月20日相模原市立鶴の台小学校ワールドクラブ

相模原市立鶴の台小学校のクラブ活動「ワールドクラブ」の14名を対象にzoomを使用したオンラインワークショップです。ワールドクラブを対象にしたオンラインワークショップは昨年度から年に３回実施しており、今年度は２月にもう一度実施する予定です。11月のワークショップでは、ネパールのボードゲーム「バグチャル」を紹介し、実際にみんなで遊びました。実物の感触はないものの、スライド上のボードで遊ぶことは十分可能です。また、本来は１対１で遊ぶものですが、グループ対抗で相談しながら遊ぶことで、こどもたちは活発にコミュニケーションしながら、共に楽しむことができます。そうしたコミュニケーションにも自分のアイデアを共有したり、他のメンバーの声に耳を傾け、感情や思考を調整するさまざまな能力を活かす機会にもなります。

2024年11月20日2024年11月20日

【活動日記】2024年8・9・10月の活動レポート

草の根プロジェクトは2024年８月から10月までの間、各種アウトリーチ教育プログラムを計18回実施しました。毎年、秋から冬にかけては、地域からの依頼に基づいた活動が増えていきます。今回は各プログラムの実績とともに、ワークショップと出張博物館の現場の様子を一部写真でご紹介いたします。

2023年1月31日2023年3月24日

【お知らせ】新宿区立北新宿図書館でワークショップを実施します！（終了しました）

草の根プロジェクトは、2月12日(日)に新宿区立北新宿図書館で「世界のコマの回し方ワークショップ」を行います。草の根プロジェクトが集めた世界各国の多種多様なコマを体験し、回すことができます。対象の方はどなたでも参加可能です。どうぞお気軽にご参加ください！

2021年1月27日2021年2月3日

【お知らせ】モンゴルをテーマにしたオンラインワークショップの新メニューを追加します

　草の根プロジェクトは、新型コロナウィルスの感染を防止しながら私たちが保有するヒト、モノ、チエ・ワザの教育リソース活かした教育支援活動の開発に取り組んでいます。その中心となるのが、2020年9月よりオンライン会議システムを活用した新たなアウトリーチ教育プログラムです。これは、従来実施してきた対面型のワークショップのノウハウをもとに、学習者のみなさんと草の根プロジェクトをネットワークでつないで豊かな教育リソースを活かした学びの機会を提供するものです。この草の根オンラインワークショッププログラムでは、既に４種類のメニューを公開しています。この度追加する新しいメニューをご紹介します。

2020年3月11日2020年4月17日

【報告】2020月2月1日（土）横浜市立並木第一小学校で世界の実物体験ワークショップを実施しました

新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、小中学校・高校が臨時休校となって10日がたちました。年度末の授業や大切な行事がいつものようにできず、学校教育現場は淋しさに包まれています。大学も同様で卒業式が中止となり、残念でならない学生や保護者・ご家族を思うと、教職員も胸が痛みます。このような状況ですが、１カ月ほど前に小学校と幼稚園で実施した教育活動のご報告を３つお届けします。今回はその１つ目です。こんなときだからこそ、いつものように実践を振り返り、研究活動に励むことは、教育によって社会を支える私たちの使命であり、大事なことだと考えます。この記事が多くの人に届き、明るさや元気の小さな源になればと思います。

2019年12月20日2020年4月17日

【報告】2019年12月11日(水)に町田市立武蔵岡中学校で国際学生訪問ワークショッププログラムを実施しました

対象・現場に応じた学びづくり

同校では10年以上にわたり、このワークショップを実施しています。同校の毎年恒例の学校行事として位置づけられています。３学年とも小学校からずっと単級で育っており、全校生徒と先生方をあわせても100名に満たない小さな学校です。そのため、子どもたちは多くを語らずとも、真に耳を傾けなくても、おおよそ事が足りてしまうような、そんな関係性ができあがっている集団です。とても素敵な仲間・環境ですが、それは今だけです。中学を巣立ち、生きる世界を広げていく子どもたちが、自分とは異なる他者と互いを思いやり、心から耳を傾け、一人ひとりがもっと積極的に深く集団に参画・協働する力を、同校では育まなければならないのです。そんな学びの機会・場となるようにと、同校の先生とは今でも毎年打合せを行い、綿密に情報交換し、全校態勢でこの学びづくりに取り組んでいます。

2019年8月9日2020年4月17日

【報告】世界の実物体験ワークショップ（相模原市立鶴の台小学校）：2019年7月11日(木)

2019年7月11日(木)に相模原市立鶴の台小学校の3年生を対象に世界の実物体験ワークショッププログラムを実施しました。今回は、２〜４校時にかけて１クラスずつ計３クラスに３〜4年生を主な対象としたワークショップメニューの「世界のコマの回し方クイズ」を行いました。このワークショップでは、子どもたちにとっても身近な「コマ」を通じて文化の多様性を理解すること、そして回し方を考える試行錯誤のプロセスやコマを回して遊ぶ際のプロセスにおいて、グループで協働的に取り組むことを学ぶ機会とすることを目的としています。

2019年6月19日2020年4月17日

【報告】国際学生訪問ワークショップ（神奈川県立相原高校）：2019年5月29日

2019/5/29（水）神奈川県立相原高等学校総合ビジネス科３年生」（60分）

「国際理解教育支援」という大きな看板を掲げる私たち草の根プロジェクト。実は、子どもたちが人生を考える学びのお手伝いにも携わっています。今回はそんな大変ユニークなワークショップの報告です。

さる５月29日（水）本学キャンパスに20数名の高校生がやってきました。神奈川県立相原高等学校の総合ビジネス科の３年生です。草の根プロジェクトが同校の教育活動へ協力を始めたのは、今から14年前にさかのぼります。その頃より、留学生との協働的な交流学習を行っています。なんと100名を超える留学生メンバーが、相原高校の生徒を対象にしたワークショップに参加しました。

2019年5月24日2019年5月24日

ニュースレター45号・2018年度年報が完成！/ワークショップメニュに関するページも追加しました

ご報告が遅くなりましたが『ニュースレター45号』、『桜美林草の根国際理解教育支援プロジェクトのあゆみvol.7 2018年度』が完成いたしました。

ニュースレターに関しては、6月上旬までに町田市・相模原市の公立小中学校に郵送でお届けする予定です。また、これらはオンラインでPDFのデータを全ページ公開しております。下記のリンク先からアクセスできますので、ご興味をお持ちの方はぜひご覧ください。

2019年2月8日2020年4月17日

【報告】2/2（日）横浜市立並木第一小学校で実物体験ワークショップＰを実施しました

横浜市は誰もが知る国際都市です。そんな横浜市金沢区にある並木第一小学校では、外国につながる子どもたちも学んでいます。多様な子どもたちみんなが参加できる楽しい学び。私たち草の根プロジェクトが大切にする学びづくりです。

この日は２年生の子どもたち60名ほどを対象に世界の実物体験ワークショップを実施しました。今回は、こま・けん玉・すごろくなど、子どもたちが大好きな遊び道具の体験です。小学校では、１年生の生活科で「昔遊び」という単元があり、年末年始の時期にこれらの遊び道具にふれます。学校によっては、２年生が１年生にいろいろな遊びを教えてあげるといった交流学習を展開するところもあります。また、３年生になると、新たに総合的な学習の時間が始まり、そのなかで国際理解の学習にも取り組むようになります。このような流れから、２年生のこの時期にこのようないろいろな遊び道具を使った体験活動を実施することは、とても有意義です。